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SCUOLA DELL'INFANZIA

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A cosa puntiamo?

Puntiamo alla crescita di persone uniche e irripetibili


Crescere ed affrontare la vita è un processo naturale, ma non privo di sfide.

Spesso ci accostiamo ai più piccoli pensando che siano semplicemente ’piccoli adulti’, mentre per educare ed accompagnare la crescita dei piccoli è importante accostarsi a loro con molta umiltà, considerandoli, come ha scritto un noto pedagogista, “pianeti sconosciuti”, dove vigono leggi speciali.

Spesso il mondo degli adulti è impreparato ad interagire con questi ‘mondi’, la stessa logica dei bambini, completamente differente da quella dell’adulto, perché egocentrica e unilaterale può confondere. Spesso non sono solo i bambini della scuola materna ad aver bisogno d’essere accompagnati nel loro percorso di crescita, ma anche i loro genitori,  presi alla sprovvista dai comportamenti e dalle esigenze di questi ’nuovi arrivati’ che pongono sfide e domande a volte mai affrontate prima.

Qui, oltre a trovare un ambiente accogliente, luminoso ed organizzato secondo le loro esigenze, i bambini trovano educatori competenti umanamente e pedagogicamente, capaci di contenere le loro ansie e le loro paure, ma soprattutto pronti ad apprezzare e valorizzare ciascun bambino come unico ed irripetibile. Lo stupore e la meraviglia, indispensabili per riconoscere e promuovere i progressi di ogni bambino, caratterizzano il clima di lavoro che unisce strumenti psicopedagogici antichi e moderni.  



Come lavoriamo?

Accompagniamo lo sviluppo

 

Le ‘competenze chiave’ sono la prospettiva dentro la quale si muove anche la scuola dell’infanzia.  Esse sono una combinazione dinamica di conoscenze, abilità e atteggiamenti che ciascuno è chiamato a sviluppare lungo tutto il corso della sua vita già a partire dalla giovane età. 


In quest’ottica, l’approccio basato sulle competenze viene declinato nella scuola dell’infanzia secondo le sue priorità:

     · sviluppo dell’identità;

· sviluppo dell’autonomia;

· sviluppo delle competenze;

· sviluppo della cittadinanza.

 

Le proposte ruotano attorno ai diversi campi d’esperienza:

     · il sé e l’altro;

· il corpo e il movimento;

· i discorsi e le parole;

· le immagini, i suoni e i colori;

· la conoscenza del mondo.

 

Il tutto dentro un unico sfondo integratore, una cornice di senso che crea intrecci e collegamenti tra i diversi contenuti disciplinari e che favorisce un apprendimento significativo nel rispetto delle intelligenze plurime degli alunni.

 

Cosa offriamo?

Offriamo:

· Inglese con insegnante madrelingua;

· Musica con insegnante diplomata al conservatorio;

· Psicomotricità con insegnante laureata;

· Religione cattolica.


In orario extracurricolare:

Per il secondo e terzo anno, è inoltre possibile frequentare:

· Corso d'Inglese;

· Corso di Psicomotricità;

· Corso di Giocodanza;

· Corso di Strumento.

 

Orario

Da Lunedì a Venerdì



* Il Servizio di Ristorazione GENESI prepara i pasti nella cucina interna all’Istituto.

 


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